孟秀兰，女，汉族，1963年生，中共党员，1984年7月参加工作，教授，硕士研究生导师。已退休。
教育工作经历：
1980年9月-1984年6月，河北师范DBgame 物理系学习；1987年9月-1988年6月，陕西师范大学光学助教进修班学习；2000年9月-2004年6月，北京师范大学攻读教育学硕士学位，二级学科：课程与教学论（物理）。
1984年7月-1996年8月，河北师范DBgame 物理系工作；1997年9月-2019年1月，DBgame 物理科学与信息工程DBgame 工作；2019年2月-2023年10月，DBgame 工作。
主要研究方向：
课程与教学论，教师教育。
教学科研情况：
1、为本科生主讲过9门课程，其中有6门物理专业课程（含力学、光学、大学物理、理论力学、量子力学、应用光学）和3门教育模块课程（含中学物理教学理论与教学设计、中学物理课程标准与教材研究、物理思维论），为研究生主讲过《基础物理专题研究》1门课程。
2、获得省级优秀教育科研、教学成果奖共2项，二等奖和三等奖各一项，校级优秀教学成果一项。
①“物理教育中培养科学素质的研究与实践”获河北省教育科学研究优秀成果二等奖（2006年，证书号：062169-22）。
②“高中物理研究性学习的实验研究”获河北省教学成果三等奖(2004年，证书号：043138-2)。
③“物理学专业大（中）学生科学素质现状和培养对策研究”获DBgame 教学成果三等奖（2003年，证书号：03030101）。
3、出版著作及教材共两部
① 专著：《初中物理教师专业发展指导》，科学出版社，2015年，主编。
② 高职高专“十二五”公共基础规划教材，《物理学》(第2版)，机械工业出版社，2012年，副主编。
4、在国内外学术期刊已发表论文60多篇，其中二类核心3篇，三类核心7篇，外文一篇，四类核心及其它50多篇。
代表作：
① 基础教育呼唤高师学科教学中融入探究式学习，课程×教材×教法，2012年5期，第一作者（二类核心）。
② 对物理课程中历史人物或事件评价绝对化、简单化的审视，课程×教材×教法，2009年9期，第一作者（二类核心）。
③ 质疑物理课程知识的绝对化和权威性，课程×教材×教法，2008年6期，第一作者（二类核心）(于2018年9月被中国人民大学书报资料中心全文转载,转载刊物：《中学物理教与学》)。
④ 中美学生电路部分误概念比较研究，物理教学，2007年6期，第一作者（三类核心）。
⑤ 高考物理压轴题中考生物理思维灵活性障碍分析，物理教学，2017年3期，通讯作者（三类核心）。
⑥ 高考物理题中考生物理语言运用障碍分析—以2018年河北省高考理综（全国卷Ⅰ）34题（2）为例, 物理教学，2018年11期，通讯作者（三类核心）。
⑦ 大气压强的艺术杰作，物理教学，2014年2期，通讯作者（三类核心）。
⑧“COMPARING MISCONCEPTION IN PHYSICS BETWEEN CHINESE ANDAMERICAN STUDENTS”，《SCIENCE EDUCATION International》Vol.8,No.1March 1997，16-19，第二作者。
5、主持和参与的教育部、省级、校级的项目近30项，其中主持省级项目3项，参与省级项目8项，参与教育部项目1项，主持教育部项目子课题2项，主持校级项目10项，其它6项。
① 河北省教育科学“十三五”规划重点项目：核心素养背景下教师专业发展机制研究 ，主持人，2018.11-，有经费，编号：1802032.
② 河北省硕士研究生示范性课程建设项目: 基础物理专题研究,主持人，2017-2018，有经费，编号：KCJSX2017048，已结题。
③ 河北省教育科学“十五”规划重点项目 “高师物理学专业人才培养对策研究”，主持人，2002-2005，有经费，课题编号：0130060，已结题。
④ 教育部项目“中美大中学生科学素质现状和培养对策研究”，主持人：恽瑛，孟秀兰为第一主研人。1997-2005，有经费，课题编号：教外司美（1997）1007号，已结题。
⑤ 以上教育部项目子课题“物理教育中培养学生能力的方法探索”，主持人，2001-2005，有经费，课题编号：教外司美（1997）1007号，已结题。
⑥ 以上教育部项目子课题“物理教育中考试方法的改革”，主持人，2001-2005，有经费，课题编号：教外司美（1997）1007号，已结题。
⑦ 河北省人文社科项目：教师教育中的科学史样例研究，2017-，马艳华主持，孟秀兰为第一主持人，有经费，编号：SQ170412.
⑧ 河北省人文社科项目，新课标下高师<物理课程与教学论>的发展方向研究，李晓芬主持，孟秀兰为第一主研人，2009-2011，有经费，项目编号：HB09BJY019，已结题。
⑨ 河北师大教师教育改革专项：基于教师专业发展的顶岗实习体验式培养模式探索，2015-2017，主持人，已结题。
⑩ 河北师大教改革项目：高师物理教学中探究学习能力培养研究，2013-2015，主持人，已结题。